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2-4歲的BB 你要優(yōu)雅的拒絕

??也許是你的孩子自動(dòng)就忽視你說的不，也許是你想采取更積極的方式管教孩子，但即便你有無數(shù)的理由，也不要說不，因?yàn)樗鼘?duì)孩子的傷害很大。那么家長(zhǎng)們?cè)撊绾蝺?yōu)雅地拒絕孩子呢？

??1.2到4歲孩子特征

??佛羅里達(dá)勞德代爾堡諾瓦東南大學(xué)家庭中心副院長(zhǎng)Roni Leiderman表示，孩子通常會(huì)自動(dòng)忽視你的話，有時(shí)你要說十遍不，孩子才有反應(yīng)。無論你是想讓孩子脫離麻煩，還是想教孩子不要犯錯(cuò)，都可以采用更積極有效的方法，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說“不”。

??2.家長(zhǎng)該怎么做

??（1）改變自己的措辭

??以一種積極的方式表達(dá)你的要求，這樣孩子能容易接受。不要只說“不”，要清楚地闡述他應(yīng)該做什么。

??與其，大聲叫著“不要在客廳里扔球！”還不如說：“去外面玩球?！比绻⒆幼龉に嚻纷龅揭话耄涯z水弄得滿地都是，幫助孩子在地上鋪一層報(bào)紙。

??告訴孩子要做什么而不是不要做什么。如果你需要立即采取行動(dòng)保證孩子安全，不要說“不”，應(yīng)該說更直接的話，比如“停下”、“危險(xiǎn)”、 “燙”！

??（2）提供選擇

??這個(gè)年紀(jì)的孩子想要獨(dú)立、有控制權(quán)。所以在孩子吃飯前想吃糖時(shí)，不要直接說不，而是讓孩子選擇是吃葡萄還是蘋果，或者讓孩子選擇一種糖果飯后吃。

??如果孩子非要在不合適的時(shí)間穿不合適的衣服，比如9月份要穿泳衣，每天早晨提供兩套合適的衣服給孩子選擇。雖然孩子不會(huì)對(duì)你提供的選擇感到很興奮，但最終會(huì)學(xué)會(huì)接受他們。

??（3）分散孩子注意力

??孩子很容易被分散注意力。如果孩子在商店看上了一個(gè)精美的雕像，你可以迅速向孩子指出光是如何反射在走道對(duì)面上的鏡子上的，或者提出問題，比如“我們中午吃什么”，來轉(zhuǎn)移孩子注意力。大一點(diǎn)的孩子比小孩子更容易收買，也跟善于接受家長(zhǎng)的話。比如“我們不要玩這個(gè)中國娃娃，我們可以試試那個(gè) 發(fā)條娃娃?！?/P>

??（4）避免問題

??盡量避免出現(xiàn)要說不的情況，選擇安全的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子的探險(xiǎn)和好奇精神。確保家里對(duì)于孩子來說是安全的，把危險(xiǎn)的和貴重的東西都收起來 。

??選擇孩子可以自由閑逛的地方玩耍，比如操場(chǎng)，而不是家庭用品店這類的地方。當(dāng)然你無法避免所有要說不的情況，但是多說好，對(duì)于你和孩 子來說都好。

??（5）不要為小事?lián)?/STRONG>

??生活本身就會(huì)給你許多教育孩子的機(jī)會(huì)。不要再找其他機(jī)會(huì)。如果孩子在回家的路上踩進(jìn)了水坑，為何不由著她呢？如果孩子想穿著萬圣節(jié)的服裝去商店，又有什么害處呢？盡可能滿足孩子想要探險(xiǎn)的欲望。只要孩子沒危險(xiǎn)，你就不需要說不。

??（6）堅(jiān)定地說不

??當(dāng)然，如果孩子行為真的不妥，可能傷害自己或別人時(shí)，你還是要說不的。你可以板著一張臉，堅(jiān)定地對(duì)孩子說不。比如“不要拉貓尾巴 。”而不是說“寶寶，不要這樣做。”你的態(tài)度會(huì)混淆孩子感覺，難以阻止孩子。如果孩子改正了，給孩子一個(gè)微笑或擁抱。

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